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L’attività di determinazione della posizione con ingresso viene erogata mediante sinergia dal C.U.Ori, (Centro Universitario verso l’Orientamento) e dalle strutture competenti sulla didattica (Dipartimenti e Corsi di ateneo). Gli strumenti durante l’orientamento per disposizione degli studenti sono i seguenti.

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L’attività di determinazione della posizione con ingresso viene erogata mediante sinergia dal C.U.Ori, (Centro Universitario verso l’Orientamento) e dalle strutture competenti sulla didattica (Dipartimenti e Corsi di ateneo). Gli strumenti durante l’orientamento per disposizione degli studenti sono i seguenti.

1) Incontri di orientamento, Open days di accademia, di piazza, di Corsi di StudioOrganizzazione di incontri vicino le sedi dell’Ateneo (cimosa e Frosinone) finalizzati verso provvedere agli studenti le informazioni generali sull’Ateneo e quelle particolari sull’offerta formativa dei Corsi di indagine.

Tali incontri si strutturano ed attraverso lo arnese delle mini-lezioni, in rimandare la proclamazione ancora efficace per mezzo di gli studenti delle scuole.A tali incontri per situ, si sono affiancati addirittura incontri e riunioni operative nelle scuole, per specifico mediante i dirigenti scolastici, i docenti referenti a causa di l’orientamento e il compagnia pedagogo implicato a dissimile legittimazione sopra questa mission.L’attività si svolge caratteristicamente dal mese di gennaio al mese di maggio presso le diverse aree. In circostanza, nel mese di marzo viene ordinato l’open-day di istituto superiore “UnicasOrienta”, dappresso il Campus Folcara per Cassino.Il C.U.Ori, verso interrogazione delle Scuole, partecipa di nuovo verso open day organizzati appresso gli istituti scolastici a causa di mostrare l’offerta insegnamento dell’Ateneo, i servizi disponibili, le facilities delle diverse are didattiche. La parere della nostra oblazione formativa per questo ambiente ha tenuto e tiene guadagno dei bisogni formativi e informativi degli studenti, previa pubblicazione da porzione degli istituti di un format rimedio iniziale al nostro caso. Bersaglio capitale delle iniziative realizzate è status quegli di equipaggiare agli studenti gli strumenti necessari per una preferenza informata e informato del viaggio di studi accademico ancora appropriato alle loro inclinazione, attitudini e vocazioni, riconosciute e sviluppate attraverso la intervento attiva verso progetti, iniziative e contest, definiti sopra organizzazione per mezzo di i Docenti delle Scuole che hanno aderito alle varie proposte.

2) Convenzioni e progetti con le scuoleNell’ambito degli accordi dipinto insieme l’Ufficio pedante Regionale e ristretto, sono attivate convenzioni ed accordi per mezzo di le scuole del regione per fare progetti di consapevolezza della direzione e allineamento affinché si sviluppino nel insegnamento dell’intero anno schematico addirittura nell’ambito dell’Alternanza Scuola-Lavoro. Le azioni previste in tali progetti vanno dagli incontri di illustrazione e allenamento sul prova attraverso l’ingresso, ai cicli di seminari a causa di studenti e/o docenti dell’Istituto tenuti da docenti dell’Ateneo, fino alla esecuzione di ricerche, prototipi, materiale istruttivo in ausilio fra associazione e movimento. L’azione di appoggio delle scuole si esplicita addirittura nella partnership di base con progetti presentati per ambiti competitivi di pagamento governativo.

3) frutto di materia in l’orientamento e attuazione di siti a causa di il web-orientamentoInformazioni utili all’orientamento sono reperibili sulla conduzione all’orientamento di accademia, aperto sopra formato cartaceo presso le segreterie e con fatto elettronico sul grande porta del nucleo (www.cuori.unicas.it).Per iniziare l’attività di web-orientamento è stata costruita una suddivisione ad-hoc sul porta del cuore (www.cuori.unicas.it) in quanto contiene informazioni sui test di ingresso, monitor di ragazzi testimonial, laureati accosto l’Ateneo e link utili per strumenti di autovalutazione. In collaborazione per mezzo di AlmaLaurea, è stato modificato l’applicativo “AlmaOrientati” per esporre disinteressatamente un test personalizzato, e rigorosamente potente, a tutti gli studenti della movimento superiore.

5) Il nucleo Universitario altrimenti Abili e analisi dell’associazione di cimosa e del Lazio australe svolge determinazione della posizione in varco attraverso i/le differentemente abili, tendenza e tutorato per itinere con cura agli esami e servizi vari quali compagnia, commessa temporanea di PC, contatti per mezzo di docenti durante programmi ridotti.

6) mediante modo sperimentale, sono stati organizzati alcuni minicorsi in appoggiare gli studenti del quinto annata delle superiori di alcune tantan prova gratuita scuole del vasca di fruitori dell’corporazione di cimosa e del Lazio del sud ad affrontare il verifica di apertura. Uno di questi minicorsi è occasione registrato e benevolo nel banda YouTube dell’area insegnamento di ingegneria

Consapevolezza della direzione e tutorato con itinere

Grazie al fondo giovani del MIUR, viene attivato ogni annata un compagine di Sportelli di propensione e Tutorato vicino tutte le sedi di istituto superiore. Gli sportelli sono gestiti da studenti di Laurea Magistrale, ai quali viene erogata una borsa ad hoc verso tale attività, per mezzo di il coordinamento e la supervisione del individuale del nucleo attraverso l’Orientamento, la appoggio delle segreterie didattiche e del nocciolo attraverso i Rapporti Internazionali. Gli sportelli offrono servizi di propensione alle matricole e di tutorato attraverso gli studenti proprio iscritti.Dunque, lo ‘Sportello Tutorato’ è da intendersi mezzo un autentico e particolare cassa di ‘prima relazione’ e di ‘servizio’, in cui tutti gli studenti possono intervenire apertamente con un loro compagno di lavoro, segnato alla Laurea Magistrale, unitamente una superiore prova del meccanica della facoltà.Attraverso lo agenzia, gli studenti possono occupare informazioni sui dipartimenti, sui servizi offerti agli studenti (raccolta di libri, refettorio, area di servizio, Borse di schizzo, tirocini), sul impianto dottrinale basato sui Crediti Formativi Universitari, sui Manifesti dei vari Corsi di dottorato, sul agenda astratto,sugli orari, ecc.I servizi particolarmente erogati dallo cassa Tutorato sono i seguenti:- iscrizioni al selezione di ingresso;- iscrizione al primo anno;- informazioni relative verso procedure amministrative- antologia dispense e tracce degli esami;- sussidio di modulistica varia;- silloge di segnalazioni.Il contiguità che nasce frammezzo a i tutor e gli studenti da parte a parte la approvvigionamento dei suddetti servizi permette appresso ai tutor di aprire vere e proprie azioni di counseling a appoggio degli studenti per difficoltà oppure intanto che le fasi di decisione con itinere.L’attività dello imposta è poi da contornare nel saldo ancora ricco delle azioni di tendenza messe per adatto dall’Ateneo e dall’Area Ingegneria a causa di seguire nello spazio di tutte le fasi (apertura, itinere, post-laurea). Invero lo cassa e i tutor sono coinvolti apertamente anche nelle seguenti solerzia di consapevolezza della direzione con accesso ed per passivo:Unicas Orienta;OpenDays;Test di Ingresso settembre.

Gli obiettivi principali delle solerzia di propensione e tutorato per itinere raccolto in valido sono:-assistere gli studenti nelle fasi di scritta al selezione e immatricolazione;-informare gli studenti verso borse di studio, tasse,ecc…;-assistere gli studenti costante l’intero moto di studi orientandoli nelle scelte durante il trattato di studi e nel brano dalla laurea alla dottorato magnifico.Il principale arnese di propensione e tutorato durante itinere è singolo cassa specificatamente stabilito attraverso tutti i CdS di piazza Ingegneria.Lo ‘Sportello Tutorato’ è comparso verso sopperire alla privazione di informazioni affinché servono ad uno alunno verso ‘vivere’ i dipartimenti ed utilizzarne completamente i servizi. Normalmente, tali informazioni vengono fornite da studenti con maggior competenza, e difficilmente vengono chieste ai docenti, pieno visti come figure abbondante lontane.

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